Estudantes de Agronomia constroem maquetes para representar diferentes sistemas de produção agropecuária

Os estudantes do 6º semestre de Agronomia, das Faculdades IDEAU, de Passo Fundo, RS, foram desafiados na disciplina de Máquinas, Implementos e Agricultura de Precisão, a planejar e representar diferentes sistemas de produção agropecuária por meio da construção de maquetes. A proposta parte do princípio de que a agronomia é uma área interdisciplinar, que envolve diversas atividades, tecnologias e possibilidades de atuação profissional. Conhecer a dinâmica desses sistemas é, portanto, fundamental na formação de novos engenheiros agrônomos.

Os trabalhos contemplaram olericultura (hortas e cultivo protegido), implantação e reinício do Sistema Plantio Direto na produção de grãos, recebimento, armazenagem e comercialização de grãos e insumos, pecuária leiteira, pecuária de corte, fruticultura, silvicultura e Integração Lavoura-Pecuária-Floresta (ILPF) e agricultura de precisão.

O desafio, no entanto, foi além da construção física dos modelos. Cada grupo precisou aplicar os conhecimentos desenvolvidos em aula em aspectos essenciais do planejamento e da gestão de uma propriedade rural. Entre eles estavam o dimensionamento e a organização da propriedade, das estruturas e das áreas produtivas, além da seleção do parque de máquinas e implementos de acordo com a demanda de cada sistema. Os estudantes também dimensionaram o uso de fontes renováveis de energia, planejaram a infraestrutura e os sistemas de abastecimento de água, integraram tecnologias, automação e ferramentas de agricultura de precisão e incorporaram princípios de sustentabilidade, economia circular e aproveitamento de resíduos.

A atividade também estimulou a criatividade e a resolução de problemas. Cada equipe recebeu desafios específicos e objetos surpresa, que deveriam ser incorporados ao projeto, o que exigiu reutilização de materiais, capacidade de adaptação e busca por soluções para situações práticas.

Durante a exposição, os acadêmicos apresentaram suas propostas, justificaram as decisões técnicas e demonstraram as soluções desenvolvidas para cada sistema de produção.

Mais do que construir maquetes, o objetivo da atividade foi desenvolver nos futuros profissionais a capacidade de planejar, dimensionar, integrar tecnologias e tomar decisões técnicas, enxergando a propriedade rural como um sistema integrado, no qual cada escolha influencia a eficiência e a sustentabilidade do todo.

Matéria originalmente publicada no site da Rádio Planalto